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CON IL VIDEOSTUDIO IMPARARE A SUONARE È UN GIOCO DA RAGAZZI
Il VIDEOSTUDIO è un ambiente di apprendimento multimediale dedicato alla pratica strumentale .
Semplice e intuitivo, completamente nuovo, è stato progettato ed elaborato in collaborazione con il Laboratorio di Informatica Musicale dell’Università degli Studi di Milano .
Per esercitarti con il Videostudio vai alla homepage dal libro digitale o dal didastore Pearson.
Step 1: scegli il brano
Step 2: scegli se suonare da solo
o con un amico
Step 3: scegli/ete quale/i strumento/i vuoi suonare
Step 4: fai clic su Vai al brano
Se suoni da solo:
guarda contemporaneamente il karaoke , il video dell'esecuzione , laddove presente, e l'animazione della diteggiatura dello strumento scelto;
modifica il volume della riproduzione facendo clic sui simboli + e - ;
seleziona la velocità di esecuzione facendo clic sui simboli + e - ;
ricomincia l’esecuzione da un qualsiasi punto dello spartito , facendo clic su una nota a scelta;
scambia in orizzontale la posizione dell'animazione con quella del video;
cambia strumento facendo clic sulle icone in alto a destra;
vai alla pagina successiva o precedente dello spartito;
scegli la pagina dello spartito da eseguire;
cambia brano , tornando alla homepage. Fai clic sull'icona Videostudio alla sinistra del titolo del brano.
Quando suoni con un amico :
guarda contemporaneamente il karaoke e l'animazione della diteggiatura degli strumenti scelti;
modifica il volume della riproduzione facendo clic sui simboli + e - ;
seleziona la velocità di esecuzione facendo clic sui simboli + e - ;
ricomincia l’esecuzione da un qualsiasi punto dello spartito , facendo clic su una nota a scelta;
scambia in orizzontale la posizione delle animazioni;
cambia strumenti facendo clic sulle icone in alto a destra;
vai alla pagina successiva o precedente dello spartito;
scegli la pagina dello spartito da eseguire;
cambia brano , tornando alla homepage. Fai clic sull'icona Videostudio alla sinistra del titolo del brano.
Legenda
Ogni nota ha un codice cromatico, per sostenere la pratica strumentale degli allievi con DSA o BES :